El curso 2020-2021 se presenta lleno de incertidumbres y algunas familias ante el miedo provocado por la pandemia han apostado por el homeschooling que pretende educar a los chicos en casa. 

Situación del homeschooling en España

En España, el homeschooling es una práctica fuera de la ley ya que es obligatorio que desde los 6 hasta los 16 años los chicos estén escolarizados. Las leyes educativas no contemplan en ningún caso que la educación pueda ser impartida desde casa ni en centros cuyos proyectos educativos no estén homologados. 

Tras el estado de alarma y el cierre de los colegios, muchas familias se han interesado por esta corriente, pero desde el Ministerio de Educación comentan que las competencias solo hacen referencia a la modalidad reglada y el reto siempre ha sido la vuelta a las aulas ya que la educación presencial, según sus palabras, actúa como nivelador social y es insustituible. 

Homeschooling en América Latina

En Chile, el homeschooling no es una práctica prohibida. Las familias tienen que demostrar el Ministerio de Educación que los menores se encuentran recibiendo instrucción. De esta manera, se pueden evitar casos de vulneración, dejación de funciones y posible explotación infantil. El seguimiento del aprendizaje de los menores se realiza a través de exámenes presenciales una vez al año. Si aprueban, promocionan de cursos.

El homeschooling solo está permitido a familias cuyos hijos se encuentren fuera del sistema de educación tradicional. Para ello, deben solicitar e informar de los motivos por lo que han decidido apartar al menor del sistema educativo tradicional adjuntando los certificados y documentos que acrediten esa situación. 

En Colombia, la educación desde casa se encuentra en un vacío legal (no está prohibido, ni legalmente reconocido) aunque las autoridades se encuentran preparando una guía y políticas redactadas sobre el homeschooling para 2022. La principal limitación a la que se enfrentan las familias homeschoolers colombianas es la certificación. Se pueden certificar en el ICFES (Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior) cuando cumplan 18 años gracias al examen Saber 11º que permite a los estudiantes que se encuentran en el último año de bachillerato acceder a la educación superior. En caso de aprobar, los estudiantes pueden acceder a la educación superior habiendo omitido la educación formal en su totalidad. 

Estados Unidos y el homeschooling

Fue el país donde se originó esta corriente y está regulada en todos y cada uno de los estados que conforman Estados Unidos. De hecho, hasta cuenta con página web oficial donde se ofrecen recomendaciones y recursos.

Se estima que hay un total de 2,5 millones de estudiantes de K-12 que aprenden en modalidad homeschooling lo que supone cerca del 4% del total de niños en esa edad escolar.

Otros países como Reino Unido, Canadá o Sudáfrica, también tiene regulado el homeschooling dentro del marco educativo y legal.

Si este curso vas a apostar por el homeschooling o por una modalidad blended, aprende a sacar todo el potencial de las herramientas digitales con AoniaLearning.

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¡Arrancamos!

No te ahogues

Durante los cinco o diez primeros minutos notarás que te falta el aire y que te ahogas. Ten en cuenta que la mascarilla (y la pantalla) limita la inhalación y exhalación de aire y es normal tener esa sensación. Intenta hablar despacio, vocalizar bien y todo irá sobre ruedas. Poco a poco, el cuerpo se irá acostumbrando y no notarás esa fatiga como si hubieras corrido 20 kilómetros.

Jugando al quién es quién

Manteniendo siempre las recomendaciones de seguridad y llevando la EPI correspondiente a las formaciones presenciales, nos hemos encontrado con la dificultad de saber quién te está hablando. Escuchas una voz, alzas la mirada, pero con las mascarillas puestas es realmente difícil descubrir qué persona te ha realizado la pregunta. Intentas hacer un barrido rápido para ver si encuentras a la persona, pero es complicado. Así que, profes, os invitamos a que pidáis a vuestros alumnos que siempre levanten la mano cuando tengan dudas, quieran comentar o necesiten hacer alguna pregunta.

¿Hay alguien ahí?

Otro de los aspectos de los que nos hemos dado cuenta durante las sesiones presenciales de formación en herramientas digitales para clases remotas y competencia digital docente es el de no saber qué está pasando por la cabeza de los asistentes ya que solo ves los ojos y no se consigue averiguar si están siguiendo la clase, si se han perdido, si se están aburriendo y si les está apasionando lo que estamos impartiendo. Nosotros, apostamos y nos decantamos firmemente por esta última opción ?

¡Profe, tengo una pregunta!

Se van a dar circunstancias que se convierten en extrañas con esta situación que estamos viviendo. Hace seis meses, podías acercarte sin problemas a los sitios de los alumnos, tocar su ordenador y explicarle de manera pormenorizada cómo habías llegado hasta ese punto o cómo funcionaba esa herramienta. Ahora, con la necesidad de mantener la distancia de la seguridad y evitar el contacto físico, tienes que ponerte lejos e intentar ver en qué apartado se ha quedado el alumno. En este punto entran factores como la configuración del brillo del equipo que está usando (si utiliza poco brillo, el monitor es imposible de leer a larga distancia) o el zoom (en caso de utilizarlo, ten en cuenta que por la responsividad, los iconos se redistribuyen y se te muestra una interfaz un poco diferente).

Esperamos que con las experiencias que hemos tenido en las formaciones que hemos realizado en estos primeros días, te hayamos arrancado una sonrisa a pesar de la situación tan complicada que supone la vuelta al cole del curso 2020-2021.

Recuerda, en AoniaLearning puedes ampliar tus conocimientos sobre el mundo digital aplicado al aula.

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